我的京都留学与就职经历

“重启人生”的念头是何时开始的

    2023年初，日剧《ブラッシュアップライフ》（中译名《重启人生》）播出。当时正值那场波及全球的疫情逐渐缓和，很多人在社交媒体上讨论：如果人生可以重来一次，会不会做出不同的选择。有人把辞职、出国留学或旅行这种离开既有稳定环境和生活的选择称为“重启人生”。

    对我来说，来日本生活和学习的想法其实要早得多。早在2018年，我就已经萌生过这个念头。只是疫情期间相对封闭的生活，让我第一次真正停下来，认真思考自己想要怎样的生活，也让我有时间为这个想法做准备。来日本的理由可以很复杂，也可以很简单。对我而言，只是单纯地想去一个向往已久的地方生活看看，而通过留学，在这里学习并开始工作，是一种相对可持续的方式。

为什么选择京都，为什么是KICL

    选择京都，其实并没有经过非常理性的比较。最初只是在一本杂志上看到了一张鸭川的照片：嫩绿的小草、淡蓝色的天空倒映在清澈的河水中。对于从小在长江边长大的我来说，那样的风景有一种难以抗拒的亲切感。鸭川是一条很容易让人靠近的河流，仿佛所有人都能在鸭川边找到自己适合的享受自然的方式。

走踏脚石（飛び石）过河

    我在2023年4月入学京都文化日本语学校（KICL），2025年3月毕业，留学目的很明确——希望将来能够在日本就职、生活。在来日本之前，我通过社交网络了解了很多人从语言学校到就职的成功或失败案例，因此为自己设定了一个为期两年的学习计划。

在学校观景平台俯瞰京都

    京都文化日本语学校与大学共享图书馆、食堂、运动馆等设施，这让我更早体会到日本校园的氛围，也更容易进入学生生活的节奏。在决定入学前，我也通过设在上海的事务所进行了详细的咨询，收获了许多值得信赖的信息，也收获了赴京都留学的信心。

留学期间，是适应过渡的重要阶段

    进入语言学校之后，日语学习是紧张有序和充实快乐的。起初面对全日语教学环境有点儿紧张和压力是自然的，但亲切的老师和循序渐进的教学安排很快让我开始享受每天去上学。而与来自世界不同国家的同学一起学习，更增加了文化交流和碰撞的乐趣。在日语能力不断提高的同时，我逐渐意识到，这段时间的意义远不只是提高日语考试的成绩。

    让我印象很深的是学校的演习课程。我们需要走进京都历史悠久的商店街，采访经营店铺的日本人，从资料搜集、准备提问到与同学配合实际调研和采访，最后面对全校同学站在春秋座的讲台上发表的一刻成为了难忘的记忆。这些课程不仅锻炼了日语能力，也让我更直接地接触到日本社会中的沟通方式与思维习惯。

三条会商店街的演习课程合影

    此外，学校的京都文化课程让我了解了许多关于京都的历史、文化、故事与老铺。这些内容后来甚至成了我在工作中和日本同事聊天的话题，有时他们还会惊讶我知道的事情比他们还多。

    回头看，这种对日本文化、社会规则和生活方式、思维习惯的了解与理解，有时甚至比语言能力本身更为重要。

从留学阶段开始的就职活动

    除了每天上午的日语课外，学校下午还有就职课、进学课、京都文化、日本新闻等选修课程。在就职辅导课中，老师会根据大家的情况，引导我们制定清晰的时间安排表。从自我分析、收集企业信息，到准备简历、投递申请，每一步都被放在具体的时间轴上逐一确认。对我来说，这样的时间管理非常重要，它让我明白，就职并不是等“完全准备好了”才开始，而是需要在留学期间，一边学习、一边按阶段推进。

    这时候我也开始有意识地减少对中文信息环境的依赖，尝试用日语查资料，了解日本人通常是如何找工作的。正是因为在语言学校中逐渐积累的语言能力，以及对日本文化和社会规则的理解，这些尝试才慢慢变得现实可行。

    我从2024年8月开始正式准备就职，10月开始一边上学一边兼职工作。兼职工作让我锻炼了日语的听说能力，积累了实际的工作经验，也让我更早适应日本职场的节奏。对我来说，最困难的其实是投出第一份简历的那一步，但一旦迈出了第一步，后面的事情就会逐渐展开。

和朋友们一起爬上大文字山

又是一年樱花季

    把腿伸进暖暖的被炉，看着窗外飘落今年京都的第一场大雪，我再次想起三年前初到京都、樱花盛开的那个下午。从「重启人生」的念头，到真正在这里学习、工作生活，并不是某一个瞬间完成的转变，而是在日常学习、生活体验、文化交流中，一点一点完成的过渡。

    这几天、鸭川边的樱花树已经开始孕育花骨朵，在日本、樱花季也是很多人开始“新生活”的季节。樱花每年都会盛开，看似相同，但经历了一年的生活之后，我早已和去年不同，某种意义上，这是我们每年都会刷新一次的“重启人生”。