在京都學習的夏天——從日語、藝術到生活的重新發現

2026/8/13

 

今年夏天，做了一件以前沒有想過的事情——來到京都，重新當一名學生。

從臺灣藝術大學畢業後，我分別在藝文產業及博物館工作。工作內容和藝術、文化、展覽有很深的關係，但這次，我選擇在工作之餘使用自己的加班補休時數，來到京都藝術大學相關的語言學校學習日文。對我來說，這不只是一次語言學習的旅程，也像是重新找回學生時代的自己。

 

為什麼來京都學日文？

會決定來京都學習，其實有幾個原因。

我的先生這段時間正在京都大學攻讀博士。因為這樣的契機，我也開始思考，是否可以創造機會在京都生活一段時間，並同時找到一個和自己平時工作與專業領域相關的學習機會。另外，我也一直覺得，如果自己的工作和博物館有關，那麼多認識一種語言、多了解一個國家的文化，一定會對未來的工作有所幫助。尤其日本和臺灣在博物館、藝術與文化交流上有很多連結，如果未來能夠直接閱讀日文資料、和日本的博物館工作者交流，對我來說會是一件很重要的事情。

在鴨川體驗夏日時光。

 

而京都文化日本語學校正好位在藝術大學的環境中，除了日文課程之外，也安排了許多日本文化體驗課程，這樣的學習方式非常吸引人。這段時間，我參加了茶道、和菓子、榻榻米製作、和太鼓以及友禪染等體驗課程。每一次體驗都讓我覺得，原來「文化」並不只是博物館裡展示的作品，也不只是書本上的知識，而是可以透過雙手、身體與日常生活真正感受到的東西。例如，在學習茶道的時候，我開始注意到日本文化中對於動作、空間與待客之道的講究；製作和菓子時，也會發現季節與美感之間的關係，能夠從「親身體驗」的角度重新認識日本文化，使這次學習特別有意義。

 

因此，這個夏天對我而言，不只是「來京都學日文」，而是剛好把學習、工作、文化以及生活都放在同一個城市裡。

在京都藝術大學茶室颯々庵進行茶道文化體驗課。

 

和太鼓文化體驗課程。

 

在京都當學生的日子

重新當學生之後，我才發現，原來離開學校一段時間，再回到教室裡學習，是一件很有趣的事情，像是我曾經在長樂館裡度過下午茶時光寫作業，因為每天都有固定的課程、作業，也需要準備課堂上的內容。老師們的教學節奏紮實，不會只是讓我們坐在教室裡聽課，而是會一直邀請我們實際使用日文（啊！忘了說，我是在最基礎的班級學習）。

長樂館下午茶時光寫作業。

 

我自己最喜歡的一部分，是最後以演講發表的方式呈現學習成果。對我來說，這是一個非常實際的訓練。因為平常學日文時，很容易覺得「我好像懂了」，但是當真的要站在大家面前，用日文完整地介紹一件事情時，才會發現自己還有很多需要努力的地方。

從準備內容、確認文法，到實際開口說話，每一個過程都需要反覆練習。雖然有時候會覺得作業不少，也會有一些壓力，但最後真的完成發表的時候，會很明顯感受到自己的進步。這也是這次學習對我來說最實際的收穫之一。

 

日本語學校期末發表實景。

 

每天騎腳踏車去上課

來京都以前，我想像中的留學生活可能是搭電車、走路去學校，但這次我多了一個很喜歡的日常——騎腳踏車上學。

每天騎著腳踏車穿過京都的街道，看著熟悉的寺院、住宅、小店和路上的行人，慢慢地，我開始覺得自己不是一個來京都旅行的觀光客，而是真的在這裡生活。

這也是我第一次選擇在夏天長時間待在日本，京都夏天的陽光和高溫真的讓人印象深刻，有時候只是騎腳踏車去學校，就已經滿身是汗。

不過還好，大部分上午以及部分下午的時間，我們都在有冷氣的教室裡上課，所以也算是避開了最炎熱的時段。現在回想起來，那些每天騎著腳踏車去上課的日子，反而成為我對這段京都生活最鮮明的記憶之一。

每天騎腳踏車上下學。

 

認識來自不同地方的人

這次課程還有一個很大的收穫，就是認識了許多來自不同國家、不同專業領域的同學。大家來到日本的原因都不太一樣，有些人是為了學習日文，有些人對日本文化有興趣，也有人是因為未來的工作或學習計畫。

雖然我們的背景不同，但坐在同一間教室裡學習語言時，大家都變成了學生。因為同學來自不同背景，我也有機會聽到許多完全不同的人生經驗。對我來說，語言學習最有棒的地方，也許就是因為「語言」最後會回到認識「人」本身。

KICL課程同學們。

 

把週末也變成學習的時間

雖然平日已經有密集的課程，但下午時光或是週末我也沒有浪費，只要有時間，我還是會安排參觀博物館、美術館或文化景點，這也是待在京都最大最幸福的地方。

這段期間，我去了京都周邊、大阪，也去了天橋立、舞鶴等地方，除了觀察當地的歷史、文化與展示方式，也留意建築、展示空間以及當地文化是如何被保存與傳遞。

因為這也讓我發現，原來工作與生活並不一定要完全分開。當我們真正喜歡自己的工作時，即使是在旅行途中，也會自然地用自己的專業去看世界。

京都國立博物館外觀。

 

京都的夏天琵琶湖煙火大會

這段京都生活裡，還有一個很難忘的回憶，就是去看琵琶湖的煙火大會。

夏天、煙火、很多人一起坐在夜空下，這大概就是我想都沒想過的日本夏天。煙火綻放的那一刻絢爛而耀眼，卻也在轉瞬間消逝。看著一朵朵煙火在夜空中盛開，我不禁感到一份難以言喻的感動，也更加體會到，正因為美好短暫，才更值得珍惜。

也許人生也是如此。我們無法讓每一個美好的時刻永遠停留，卻可以在有限的時間裡，持續為自己創造屬於自己的絢爛。

2026年琵琶湖花火大會。

 

這次旅程最後，我也去了德島，並從德島返台。

唯一有一點小小的遺憾，是這次在京都待的時間沒有到五山送火的期間。

如果未來有預計在夏天安排來京都上課的朋友，推薦可以在每年8月16日晚上留下來看五山送火。對第一次來京都、又喜歡日本文化的人來說，非常推薦把這個時間納入行程，瓜生山學校茶道茶室旁有一塊大平台，很適合觀看！

校內欣賞五山送火的觀景平台。

 

讓夏季的京都成為難以忘懷的記憶

這次來京都之前，我原本以為自己最大的目標就是「把日文學好一點」。但真正離開京都之後，我才發現，自己帶回去的東西比想像中更多。學到的不只是日文，也重新感受到當學生的單純與專注；認識了來自不同國家的朋友，也透過茶道、和菓子、榻榻米、和太鼓與友禪染，更靠近日本文化。更重要的是，我開始思考語言和自己的工作之間可以產生什麼樣的連結。

從臺灣藝術大學，到京都藝術大學；從博物館工作者，再次成為教室裡的學生。這個夏天，也許只是人生中很短的一段時間，卻是一段非常珍貴的歲月。如果有人問我：「為什麼要在夏天來京都學日文？」我可能會回答：「有些事情，如果現在不把握，以後可能就不會有同樣的機會了。」

而我很慶幸，今年夏天，我來了。

也很慶幸，讓這個夏天的京都，成為我人生中一段難以忘懷的記憶。

衷心感謝KICL的老師與職員們，！

 

語言學校老師與職員們。